各学院（部）、高密校区：2011-2012学年第二学期期末考试命题阶段即将开始，为进一步规范试卷命题、评阅、归档等工作，使广大任课教师试卷命题和各学院（部）试卷管理工作更加有的放矢，现将试卷命题及相关环节要求重申如下：一、试卷命题方面，题型要尽量丰富，主客观题比例要适当，题型设计和分值分布要符合课程性质及课程教学目的；试题难度应适中，难度系数控制在0.75左右，避免过难或过易，成绩应呈正态分布，特别是公共课考试；AB卷题型、难度和各题分量应一致，避免重题。建议学院（部）采取AB卷随机抽调考试等方式，改变教师只重视A卷命题的思维定势。二、试题评阅方面，批改试卷应规范，避免分数大面积涂改；评分要确保正确、公正，分数改动应依据充分且签字，杜绝人为提分；设计类、作品类、论文类考试要有评语和评分依据。三、学生平时成绩方面，平时成绩应记录详实，评定合理，权重应符合课程性质，并根据日常教学考核内容的充实性确定，避免权重为30%或以上的平时成绩仅凭考勤评定，杜绝随意提高学生的平时成绩；实践类课程重在培养学生平时的动手实践能力，建议加强日常考察，并赋予平时成绩适当权重；同一门课程的平时成绩权重原则上应一致。建议各学院（部）根据课程性质研究确定平时成绩的评定方式及权重。四、试卷分析方面，难度系数、平均分、分数分布等数值应以实考考生的期末考试成绩为计算对象，并在此基础上进行有针对性的、切合学生实际的分析。各学院（部）要加强督导，使任课教师通过试卷分析达到发现问题，总结经验，改进教学的目的。五、成绩提交方面，任课教师应在认真评阅的基础上，按照学校要求及时、准确提交成绩，避免成绩错报、漏报、迟报现象。六、试卷归档方面，归档材料应齐全，装订规范，符合学校要求。针对以往检查集中发现的问题，确定AB卷命题质量的一致性和重题率、主客观试题比例、实践类和艺术类课程的评定将作为下一次试卷专项检查的重点。望各学院（部）将试卷工作作为本科教学管理的一项重要工作来抓，把好命题关、评阅关和归档关，切实提高试卷质量和试卷管理工作水平。教务处二〇一二年五月三日